जागरणसंवाददाता,पीलीभीत:टाटपट्टीपरबैठकरस्लेटकेसहारेअपनीशिक्षापूरीकरनेवालेअभिभावकजबअपनीनईपीढ़ीकोईयरप्लगलगाकरस्मार्टफोनऔरलैपटॉपकीस्क्रीनपरपढ़तेदेखतेहैंतोउनकीभीआंखेंचौंधियाजातीहैं।अस्सी-नब्बेकेदशकमेंपढ़ाईकरनेवालेलोगअभीभीटाटपट्टीऔरस्लेटकीकहानीगर्वसेसुनातेहैं।समयबदला,रंगतबदली,टाटपट्टीभीकुर्सीमेजमेंबदली।स्लेटकाआकारश्यामपट्टऔरव्हाइटबोर्डनेलिया।एकबारफिरसमयनेकरवटबदली।घरकाकमराक्लासरूमहोगया।लैपटॉपऔरमोबाइलकीस्क्रीनश्यामपट्टबनगई।अ²श्यवेबतरंगेमाध्यमबनींऔरचलपड़ाऑनलाइनक्लासेसकासिलसिला।
आजदेशतीनदौरकीमिश्रितशिक्षाव्यवस्थाकाउदाहरणहै,जहांअल्पविकसितसमाजकीटाटपट्टीभीवजूदमेंहै।विकासशीलसमाजकीकुर्सी-मेजऔरश्यामपट्टमजबूतीसेजुड़ेहुएहैंऔरविकसितसमाजकीऑनलाइनलाइववीडियोक्लासेसभीमूर्तरूपलेरहीहैं।जूमएप,गूगलक्लासरूम,स्काइपआदिकईमाध्यमोंसेदेशमेंशिक्षाव्यवस्थासुचारूरखनेकेप्रयासजारीहैं।मिश्रिततकनीकीकोसमेकितकैसेकियाजाएजहांअभीभीनिम्नवर्गकेलिएस्मार्टफोनऔरबेहतरनेटवर्कएकसपनाहै,तोवहींसमाजकेदूसरेवर्गकेलिएघरकेप्रत्येकसदस्यकेपासस्मार्टफोनऔरहाईस्पीडइंटरनेटस्टेटससिबल।फोटो:27पीआइएलपी-5
ऑनलाइनकक्षाओंकेदौरसमयकीमांगहै।आदेशप्राप्तहोतेहीवाट्सएपग्रुपपरपढ़ाईशुरूकरादीगईहै।अभीलगभग60प्रतिशतबच्चेहीजुड़पाएहैं।कईबच्चोंकेपासस्मार्टफोननहोनेसेसमस्याआरहीहै।शिक्षिकाओंद्वारावीडियोक्लासेसवकंटेटग्रुपपरउपलब्धकरायाजारहाहै।कार्यकानियमितमूल्यांकनभीकियाजारहाहै।सभीग्रुपपरस्वयंजुड़करनिगरानीरखरहीहूं।इसदौरानविद्यालयस्टाफद्वाराबच्चोंसेफोनपरसंपर्ककरऑनलाइनकक्षाओंमेंसम्मिलितहोनेकेलिएप्रेरितभीकियाजारहाहै।अभीसमस्याएंजरूरहैंलेकिनअपेक्षितसुधारोंकेसाथतकनीकीकाप्रयोगआनेवालेसमयमेंहितकारीहोगा।
-अनीतासिंह,प्रधानाचार्याराजकीयबालिकाइंटरकॉलेजफोटो:27पीआइएलपी-6
सीबीएसईद्वाराजारीगाइडलाइनकेअनुसारदीक्षाएपकाप्रयोगशिक्षकोंवबच्चोंद्वाराकियाजारहाहै।विद्यालयमेंजूनियरसेक्शनकेबच्चोंकोवाट्सएपग्रुपकेमाध्यमसेसामग्रीउपलब्धकरारहेहैं।सीनियरसेक्शनकेलिएविभिन्नमाध्यमोंसेऑनलाइनवीडियोक्लासेसकीव्यवस्थाकरारहेहैं।इसदौराननेटवर्कवसमयसंबंधीसमस्याएंआरहीहैं।शिक्षकोंद्वाराऑडियोमाध्यमसेभीकंटेंटएक्सप्लेनकियाजाताहै।कार्यकादैनिकमूल्यांकनभीहोताहै।ऑनलाइनकक्षापूर्णविकल्पतोनहींहैफिरभीबच्चोंवशिक्षकोंकेलिएनएअनुभवभविष्यमेंबेहतरपरिणामलेकरआएंगे।आनेवालेसमयमेंइसदिशामेंसुधारभीहोंगे।
-रमेशचंद्रसेमवाल,प्रधानाचार्य,लायंसबालविद्यामंदिर