श्रावस्ती,[भूपेंद्रपांडेय]।कौनकहताहैकिआसमांमेंसुराखनहींहोसकता,एकपत्थरतोतबियतसेउछालोयारों...।यहकहावतजमुनहाब्लाककेउच्चप्राथमिकविद्यालयउड़लहवासेहरियामेंतैनातप्रधानशिक्षकमुनव्वरमिर्जापरसटीकबैठतीहै।अशिक्षाकेअंधकारमेंडूबेगांवमेंशिक्षाकीरोशनीबिखेरनेकीकोशिशशुरूकीतोरास्तेमेंअवरोधआए,लेकिनइन्हेंदर-किनारकरवेआगेबढ़तेगए।आठवर्षोंकीमेहनतमेंउन्होंनेगांवकेलोगोंकेसोचनेकातरीकाबदलदियाहै।इसकाअसरस्कूलमेंपं उच्चप्राथमिकविद्यालयउड़लहवामेंवर्ष2013मेंमुनव्वरमिर्जाप्रधानशिक्षककेतौरपरतैनातहुएतोयहांस्कूलकीउपस्थितिपंजिकामेंमात्र26बच्चोंकानामदर्जथा।इनमेंसेसिर्फदोबच्चेस्कूलपढ़नेआतेथे।इनबच्चोंकीलेखनीसुंदरथी,लेकिनइन्हेंपढ़नानहींआताथा। जीकरणपरनजरआताहै।यहांबच्चोंकीसंख्याछहगुनाबढ़गईहै।
उच्चप्राथमिकविद्यालयउड़लहवामेंवर्ष2013मेंमुनव्वरमिर्जाप्रधानशिक्षककेतौरपरतैनातहुएतोयहांस्कूलकीउपस्थितिपंजिकामेंमात्र26बच्चोंकानामदर्जथा।इनमेंसेसिर्फदोबच्चेस्कूलपढ़नेआतेथे।इनबच्चोंकीलेखनीसुंदरथी,लेकिनइन्हेंपढ़नानहींआताथा।प्रधानशिक्षककोयहींसेपरिस्थितियोंकाअनुमानहोगया,लेकिनइसकेसामनेघुटनेटेकनेकेबजायउन्होंनेस्थितिबदलनेकासंकल्पलिया।गांवमेंघर-घरघूमकरउन्होंनेशिक्षाकेप्रतिलोगोंकोजागरूककरनाशुरूकिया।बच्चोंकादाखिलाकरनेकेबादपढ़नेकेलिएनियमितरूपसेउन्हेंबुलानेघरजानेलगे।उनकायहअभियाननियमितचलतारहा।स्कूलमेंअभिभावकोंकेसाथबैठककरउन्हेंशिक्षाकेलिएप्रेरितकिया।धीरे-धीरेउनकीमुहिमरंगलानेलगी।स्कूलमेंबच्चोंकीउपस्थितिबढ़ीतोशिक्षकभीइन्हेंपूरेमनोयोगसेपढ़ानेमेंजुटेहैं।
पांचवीपासकरपरदेशचलेजातेथेबच्चे: महज20प्रतिशतसाक्षरतावालेउल्लहवासेहरियागांववमजरोंरहरहेबच्चेप्राथमिकविद्यालयमेंकिसीतरहपांचवीतकपढ़ाईकरतेथे।इसकेबादकुछबच्चेघरकीबकरीवभैंसचरानेकेकाममेंजुटकरअपनेअभिभावककाहाथबंटातेथे।अधिकांशबच्चेबचपनमेंहीमजदूरीकेलिएपरदेशचलेजातेथे।इसप्रकारअशिक्षाकेसाथयहगांवबालश्रमकाभीप्रमुखकेंद्रथा।अभिभावकोंमेंशिक्षाकेप्रतिजागरूकताबढ़ीतोबालश्रमपरभीअंकुशलगाहै।
मेहनतीशिक्षककोचुकाहैराज्यपुरस्कार: निष्ठाकेसाथअपनेकर्तव्यपथपरजुटेशिक्षककेकार्योंकीसराहनाभीहुईहै।शिक्षणकार्यकोबेहतरबनानेकेलिएदोसितंबरकोउन्हेंगोरखपुरमेंसम्मानितकियागया।पांचसितंबरकोशिक्षकदिवसपरजिलेस्तरपरआयोजितकार्यक्रममेंभीउन्हेंपुरस्कृतकियाजाचुकाहै।
